Quick Check
先用 4 个问题判断孩子属于哪条路径
01
孩子现在是否已在香港学校就读？
02
目标年级是 P1、小学其他年级、S1、S2-S3，还是 S4-S6？
03
是否已确认香港身份、居留、住址或跨境通学安排？
04
当前课程和语言更接近粤语/繁中、本地课程，还是英语/国际课程？
先区分家庭场景
同样是香港插班，新来港、已在港转校、计划迁港、跨境学生和非本地身份相关家庭，判断顺序不同。
新来港儿童
重点核验学位安排、区域教育服务处支援、语言和材料衔接。
已在港转校
重点判断转校原因、现学校记录、目标区域和可替代学校类型。
计划迁港家庭
重点拆时间线、身份/住址准备、课程差异和预算上限。
非本地身份相关
重点提示人工核验，不输出身份、居留或签证法律结论。
跨境学生家庭
重点区分跨境通学、新来港和已在港转校的材料与节奏差异。
5 阶段路线图
把“想插班”拆成可执行步骤，先排除高风险，再进入选校和申请。
阶段 1
适配判断
先判断用户场景、学校路径、时间场景和风险标记。
阶段 2
材料准备
整理成绩单、在读证明、身份/居住安排、推荐信和语言材料。
阶段 3
选校核验
按学校类型确认课程、费用、面试、年级和申请窗口。
阶段 4
申请执行
联系学校或相关部门，按不同路径推进申请和补充材料。
阶段 5
入学衔接
准备语言、课程、面试/笔试和到港后的学习支持。
常见风险先前置
避免家长把插班误解成“找几所学校投递即可”。
身份/居留未核验
需要先确认边界，再决定是否进入申请执行。
没有香港住址或跨境通学方案
需要先确认边界，再决定是否进入申请执行。
S4-S6 高中阶段复杂
需要先确认边界，再决定是否进入申请执行。
误把案例当作录取承诺
需要先确认边界，再决定是否进入申请执行。